SISTEMA EDUCATIVO MARROQUÍ

 La organización pedagógica del sistema educativo marroquí comporta :

a) una enseñanza Preescolar, no obligatoria con 2 cursos, de 4 y de 5 años.

b) una enseñanza Primaria, con 6 cursos, equivalente a la EP española.

c) una enseñanza Colegial o secundaria obligatoria, equivalente a 1º a 3º de ESO. Al acabar se obtiene el Certificado de Enseñanza Colegial (Brevet d’Enseignement Collégial —BEC—).

d) una enseñanza Secundaria de cualificación o postobligatoria, al acabar la cual se puede obtener en los liceos y escuelas de FP el Diploma de Bachillerato de Enseñanza General (BEG) o Diploma de Bachillerato de Enseñanza Tecnológica y Profesional (BETP) equivalentes a nuestro Título de Bachiller, ya que constan de 3 cursos: el Tronco Común (equivalente a 4º de ESO) y 1º y 2º (equivalentes al Bachillerato español). El ciclo de cualificación también se puede realizar en una escuela de FP de 2 años, parecidos a nuestros CFGM, donde al acabar se obtiene el Diploma de Cualificación Profesional (DQP). El diploma del Baccalauréat (BAC) es una titulación que se otorga a los alumnos que, tras concluir sus estudios de educación secundaria, han conseguido superar una serie de pruebas realizadas a nivel nacional.

e) una enseñanza Superior. Aquí tenemos:

    1. Enseñanza profesional de 2 años, equivalente a nuestros CFGS. En ellos se obtiene el Diploma de Técnico Superior). 

    2. Enseñanza Universitaria Profesional de 3 años, donde se obtiene el DEUP, equivalente a un Grado o Licenciatura.

    3. Enseñanza Universitaria Fundamental de 3 años, donde se obtiene el DEUF, equivalente a un Grado o Licenciatura.

    4. Máster.

    5. Doctorado. 

 Esta estructura está basada en los troncos comunes, la especialización progresiva y las pasarelas en todos los niveles.

Marruecos se divide (desde 2015) en 12 regiones, cada una de las cuales se divide en provincias (45). Cada región tiene una Academia Regional de Educación (equivalente a nuestras consejerías, pero con mucha menos autonomía, ya que Marruecos sigue el modelo centralizado francés), que subdividen en Delegaciones de Educación. P.ej., Nador pertenece a la Delegación de Nador y ésta a la Academia Regional Oriental, con sede en Uxda..

La educación obligatoria en Marruecos abarca la Educación Primaria y la Secundaria Colegial. En el marco de las previsiones de reforma del sistema educativo marroquí, una vez generalizada la educación obligatoria, se procederá al reagrupamiento de las enseñanzas Preescolar y Primaria, que se integrarán en la «Primaria» de ocho años de duración. También se prevé la agrupación de la enseñanza Colegial y la enseñanza Secundaria, para constituir la «Secundaria», de una duración de 6 años, compuesta por un ciclo de Secundaria colegial y un ciclo de Secundaria cualificadora. 

Desde el año 2005 se ha ido implantando de forma masiva el inglés en los colegios, lo que en un país con tantas lenguas oficiales y habladas, perjudica al castellano. La lengua española en el sistema educativo marroquí se estudia como segunda o tercera lengua extranjera y comienza en la etapa de Secundaria. En Marruecos conviven 8 lenguas, el árabe estándar, las tres variantes del bereber, el darija, el francés, el inglés y el español. En este contexto es difícil promover el español en el sistema reglado. El español representa un 8 % del conjunto de las segundas lenguas extranjeras y se imparte como asignatura optativa a partir de 3.º de Colegial (14 años) y con carácter evaluable a partir de los 16 años. Las nuevas políticas educativas han favorecido políticas lingüísticas que priman claramente al francés y al inglés en detrimento del español.

El español está muy presente en los colegios de élite marroquíes, también en los 44 liceos franceses del país en los que el 60 % del alumnado lo estudia e, incluso, en el Colegio Americano de Rabat donde se ha sustituido la enseñanza del francés por la del español. No ocurre lo mismo, sin embargo, en la enseñanza pública marroquí.

La nueva ley “Loi Cadre 51.17” publicada en agosto de 2019 establece en su artículo 2, 31 y 32 que las enseñanzas de idiomas tendrán un papel fundamental en la educación: - Adoptar el árabe como lengua principal de la enseñanza y desarrollar la situación de la lengua tamazight en la escuela dentro de un marco nacional claro y en armonía con las disposiciones de la Constitución en tanto que lengua oficial del Estado y activo común para todos los marroquíes sin excepción. - Afianzar el multilingüismo de manera gradual y equilibrada con el objetivo de hacer que el alumno con bachillerato domine el árabe y el tamazight, y sea competente en al menos dos idiomas extranjeros.

La Visión Estratégica de la Reforma 2015-2030 publicada por el Consejo Superior de la Educación, Formación e Investigación Científica establece que la lengua árabe, el tamazight y el francés son las lenguas oficiales del Estado, la primera además es la lengua vehicular para impartir el resto de asignaturas y el tamazight será una lengua de comunicación. El francés está presente como lengua oficial a lo largo de todas las etapas educativas, mientras que el inglés se estudia a partir de primaria y secundaria obligatoria mientras que la segunda lengua extranjera, el español se introduce en la enseñanza secundaria postobligatoria. 

En la Enseñanza superior se pone en valor la enseñanza de los idiomas, árabe, francés, inglés y español (las 4 lenguas que se enseñan en los centros españoles) y cada universidad en virtud de su autonomía los puede ofrecer y crear departamentos de lengua. 

 Hay una tasa de abandono escolar elevado, que el Ministerio de Educación Nacional, Preescolar y Deporte, pretende revertir a través del proyecto «Escuela de la Segunda Oportunidad».

(Información obtenida de "El mundo habla español" de 2022")

Acceso a la universidad en Marruecos

Para acceder a la universidad en Marruecos, hay dos pasos:

• Obtener el Bachillerato: El primer paso es obtener el Bachillerato marroquí en una de las tres modalidades: Ciencias Experimentales, Ciencias Económicas y Sociales o Letras y Humanidades.
• Presentarse al examen nacional de acceso a la universidad: Al finalizar el Bachillerato, los estudiantes deben presentarse al examen nacional de acceso a la universidad, también conocido como "Concours National d'Accès aux Ecoles Supérieures". Este examen es altamente competitivo y determina la admisión a las universidades públicas.
• Criterios de selección: La selección de los estudiantes se basa en la calificación del examen nacional, la especialidad del Bachillerato y las plazas disponibles en cada universidad y carrera.

• Acceso a la universidad en Marruecos con Bachillerato español o francés

  Los estudiantes marroquíes que han obtenido el Bachillerato español o francés tienen dos opciones para acceder a la universidad en Marruecos:

  1. Homologación del título:

  • Homologar el título: El primer paso es homologar el título de Bachillerato español o francés al sistema educativo marroquí. Este proceso se realiza en el Ministerio de Educación Nacional, Formación Profesional, Enseñanza Superior e Investigación Científica de Marruecos.
  • Requisitos: Para homologar el título, los estudiantes deben presentar el título original y una traducción jurada al árabe o francés, el certificado de notas y un formulario de solicitud.
  • Plazos: La solicitud de homologación del título debe presentarse antes del 30 de septiembre de cada año.

  2. Pruebas de acceso para estudiantes extranjeros:

  • Presentarse a las pruebas de acceso: Una vez homologado el título, los estudiantes deben presentarse a las pruebas de acceso para estudiantes extranjeros. Estas pruebas varían según la universidad y la carrera.
  • Requisitos: Los requisitos para presentarse a estas pruebas suelen incluir la homologación del título de bachillerato extranjero con una calificación mínima y el dominio del idioma francés o árabe.

  Información adicional:

  • Preinscripción: Una vez que se conocen los resultados de las pruebas de acceso, los estudiantes deben realizar la preinscripción en la universidad y carrera de su elección.