SUPUESTO PRÁCTICO IMAGINARIO: SEMANA GEOLÓGICA en un CTEE de Marruecos. Escape Room y Breakout EDU

 Imagine que en el centro al que concursa, el Jefe del DACE le encarga diseñar una semana de difusión de la LCE desde su área, durante la cual se deben llevar a cabo ACEs. La semana debe implicar a todo el Centro y a diferentes etapas y áreas (actividad institucional, intercultural  e interdisciplinar). Además debe formar parte de un proyecto anual, donde se trabajen diferentes SdA (que deben ser inclusivas, aplicando los principios DUA y estar en relación con los ODS, así como estar diseñadas con perspectiva de género).

Semana del 6 al 13 de octubre: SEMANA HISPANO-MARROQUÍ DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA: GEOPARQUES Y PREVENCIÓN DE RIESGOS GEOLÓGICOS

6: Día Mundial de la Geodiversidad

13: Día Internacional de Prevención de los Desastres naturales.

Una vez comenzado el curso, se propone a la CCP la celebración de esta semana, enmarcada dentro del Proyecto Institucional Anual LAS CC DE LA TIERRA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN AMBAS ORILLAS DEL ESTRECHO DE GIBRALTAR.

Se dedicará un espacio especial dedicado a los y las geólogas España, con posición destacada para Josefina Pérez Mateos, farmacéutica y pionera de la Geología en España. 

Para trabajar las geólogas en general será de gran utilidad el libro de Guiomar Calvo "Geólogas" y para las geólogas españolas, la Comisión de Mujeres y geología de la SGE, y sobre los la historia de la geología en España, el Boletín de Historia de la Geología de España, también de la SGE. También se podría programar una Geocharla vía Skype o por Meet.

Se podría elaborar una Exposición con tres espacios:

1. Geoparques y Geodiversidad de España y Marruecos. Estudio de los geoparques de Granada, Montañas do Courel (Lugo) y de M´Goun.

2. Riesgos naturales en España y Marruecos: olas de calor, sequías, inundaciones, erosión del suelo, sobreexplotación de acuíferos, terremotos, volcanes y tsunamis. ¿Cómo afectaría a la costa española del SO y del SE y a la costa atlántica y mediterránea marroquí un aumento del nivel del mar como consecuencia del CC?

4. Geólogas y Geología española.

También, durante la semana y adaptado a diferentes etapas y ciclos, se pueden llevar a cabo juegos de Escape-room y de breakout-Edu (en estas actividades el alumnado resuelve una serie de retos, siempre conectados con el currículo, para poder salir de una habitación (escape room) o para obtener una serie de códigos secretos que les lleven a solucionar un súper problema para la humanidad (breakout EDU).

(Imagen de X de César Poyatos)

Aquí, información sobre estos juegos en el blog la rubiscoeslomas

Algunos de estos juegos que se proponen son:

1. El CC, de Mª José Rosillo

2. Breakout "Detectives, el caso de GEAS, mujeres que estudian la Tierra" (en la web de la Comisión de Mujeres y Geología