DIFERENCIAS ENTRE PROCOMÚN Y EL CEDEC (AMBOS DEL INTEF)

 

1. Naturaleza del recurso

Procomún → Repositorio

  • Es una plataforma de almacenamiento y difusión de recursos educativos abiertos.

  • Funciona como un gran catálogo donde se recopilan REA de múltiples autores: docentes, instituciones, proyectos europeos, comunidades autónomas, etc.

  • No produce materiales propios: alberga.

CeDeC → Centro creador de materiales

  • Es el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios.

  • Su misión principal es crear REA de alta calidad pedagógica, especialmente:

    • Secuencias didácticas completas

    • Proyectos interdisciplinares

    • Materiales interactivos

    • Libros digitales (como los conocidos “libros interactivos” del CeDeC)

  • Produce materiales con un enfoque metodológico claro: competencial, abierto y reutilizable.

  • 2. Tipo de contenido

    Procomún

    • Contiene todo tipo de recursos: vídeos, infografías, unidades, apps, documentos, actividades sueltas, etc.

    • La calidad es variable, porque depende del autor.

    • Incluye recursos del CeDeC, pero también de miles de docentes.

    CeDeC

    • Publica materiales estructurados, coherentes y revisados.

    • Suelen ser secuencias completas, no piezas sueltas.

    • Tienen un estilo homogéneo y una calidad pedagógica muy cuidada.

    • 3. Función dentro del INTEF

      Procomún

      • Es la biblioteca nacional de REA.

      • Su objetivo es compartir, buscar y reutilizar.

      CeDeC

      • Es un productor oficial de contenidos.

      • Su objetivo es diseñar y desarrollar materiales curriculares abiertos.

      4. Para qué me sirve cada uno como docente

      Procomún

      • Para buscar recursos variados.

      • Para compartir tus propios materiales.

      • Para descubrir ideas de otros docentes.

        • Para filtrar por licencia, nivel, materia, tipo de recurso.

        CeDeC

        • Para usar directamente materiales completos y coherentes.

        • Para adaptar secuencias didácticas ya diseñadas.

        • Para formarte en cómo se estructura un buen REA.

        • Para integrar proyectos competenciales en tu programación.

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